Στοχευμένο πρόγραμμα υποτροφιών για παιδιά μικρών και ακριτικών νησιών, ώστε να σπουδάσουν και να επιστρέψουν ως επιστήμονες στους τόπους τους, προτείνει ο Γενικός Γραμματέας Αιγαίου και Νησιωτικής Πολιτικής και πρώην Δήμαρχος Λειψών, Φώτης Μάγγος.

Όπως αναφέρει σε ανάρτησή του, συζήτησε την πρόταση με την Υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, ενώ είχε προηγηθεί συνάντηση με τον Υφυπουργό παρά τω Πρωθυπουργώ Θανάση Κοντογιώργη, με στόχο να εξεταστεί η υλοποίησή της και να αντιμετωπιστούν μακροπρόθεσμα οι ελλείψεις σε γιατρούς, μηχανικούς, εκπαιδευτικούς και άλλες κρίσιμες ειδικότητες.

Η ανάρτηση του Φώτη Μάγγου:

Με την προηγούμενή μου ιδιότητα ποτέ δεν περιχαρακώθηκα στα στενά όρια των αρμοδιοτήτων ενός δημάρχου. Πάντα έψαχνα λίγο πιο πέρα από τον ορίζοντα, αναζητώντας οριστικές λύσεις στα προβλήματα. Γιατί οι πραγματικές λύσεις δεν προκύπτουν από επιδερμικές προσεγγίσεις. Απαιτούν σκέψη, σχέδιο και όραμα.
Το ίδιο ακριβώς μοτίβο ακολουθώ και σήμερα, στον νέο μου ρόλο. Με έναν στόχο: να παράγουμε αποτέλεσμα με διάρκεια, ακόμη κι όταν αυτό δεν προσφέρει άμεσο ή πρόσκαιρο πολιτικό όφελος.
Με αυτή τη λογική ξεκίνησα έναν κύκλο επαφών με υπουργούς και υφυπουργούς της κυβέρνησης που χειρίζονται κρίσιμα χαρτοφυλάκια.
Στο πλαίσιο αυτό συναντήθηκα με την αγαπητή φίλη και Υπουργό Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, για να της καταθέσω μια σκέψη που θεωρώ καθοριστική για το μέλλον των μικρών ακριτικών νησιών μας:
Το δικαίωμα στη γνώση πρέπει να οδηγεί και στο δικαίωμα στην παραμονή.
Να δώσουμε στα παιδιά των μικρών και ακριτικών τόπων, ιδιαίτερα σε εκείνα που δεν ξεκινούν από την ίδια αφετηρία, τη δυνατότητα να σπουδάσουν μέσα από ένα στοχευμένο πρόγραμμα υποτροφιών και, στη συνέχεια, να επιστρέψουν στον τόπο τους και να προσφέρουν εκεί τις επιστημονικές τους γνώσεις.
Γιατροί, μηχανικοί, εκπαιδευτικοί και άλλοι επιστήμονες, που θα στελεχώσουν τις δημόσιες υπηρεσίες, τα ιατρεία, τους δήμους και τις δομές των νησιών μας.
Υπάρχει όμως και μια απλή εικόνα που περιγράφει ίσως καλύτερα από οτιδήποτε άλλο αυτό που θέλουμε να πετύχουμε.
Όταν ξεριζώνεις ένα δέντρο από το χωράφι του και προσπαθείς να το μεταφυτεύσεις αλλού, οι πιθανότητες να ριζώσει ξανά είναι πολύ μικρότερες. Όταν όμως το φυτεύεις από την αρχή στο ίδιο χώμα, οι ρίζες του μεγαλώνουν μαζί με τον τόπο.
Έτσι είναι και οι άνθρωποι.
Γι’ αυτό δεν θέλουμε απλώς να προσελκύσουμε επιστήμονες στα νησιά μας. Θέλουμε να δώσουμε στα παιδιά των νησιών τη δυνατότητα να γίνουν οι επιστήμονες που θα χρειαστούν οι ίδιοι οι τόποι τους.
Η Υπουργός, με φρέσκια ματιά και πραγματική αγάπη για την εκπαίδευση, αγκάλιασε την ιδέα και συμφωνήσαμε να εξετάσουμε πώς αυτή μπορεί να γίνει πράξη.
Γιατί η κεντρική ιδέα είναι απλή:
Δεν πρέπει να ψάχνουμε συνεχώς επιστήμονες για τα νησιά μας. Πρέπει να τους δημιουργούμε.
Αν είχαμε ξεκινήσει αυτή την προσπάθεια πριν από δέκα χρόνια, σήμερα δεν θα ψάχναμε εναγωνίως για γιατρούς, μηχανικούς και άλλες κρίσιμες ειδικότητες.
Ας ξεκινήσουμε λοιπόν τώρα.
Για τα επόμενα δέκα χρόνια. Για τα παιδιά που σήμερα βρίσκονται στα θρανία των μικρών ακριτικών νησιών. Για να έχουν τη δυνατότητα να σπουδάσουν, να επιστρέψουν και να προσφέρουν στον τόπο τους.
Και μέχρι τότε, φυσικά, συνεχίζουμε να δίνουμε καθημερινά τη μάχη για να καλύψουμε με τον καλύτερο δυνατό τρόπο τις σημερινές ανάγκες.
Γιατί η νησιωτικότητα δεν αντιμετωπίζεται μόνο με μέτρα του σήμερα.
Χτίζεται με σχέδιο για το αύριο.
Είχε προηγηθεί συνάντηση για το ίδιο θέμα με τον υφυπουργό παρά τω πρωθυπουργό Θανάση Κοντογιώργη ο οποίος έδειξε ιδιαίτερο ενδιαφέρον και θ’ακολουθήσουν κι άλλες συναντήσεις με συναρμόδιους υπουργούς.