Ο Δήμος Λέρου στα πλαίσια της πολιτισμικής του προσπάθειας σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων (διά της Γενικής Γραμματείας Διά Βίου Μάθησης και του Ιδρύματος Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης) ενημερώνει όλους τους/τις ενδιαφερόμενους/ες ότι συνεχίζει τη λειτουργία του Κέντρου Δια Βίου Μάθησης, μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του πρώτου κύκλου των εκπαιδευτικών προγραμμάτων (19τμήματα : Αγγλικών, Ιταλικών, Τούρκικων, Γερμανικών, Επεξεργασίας Κειμένων, Υπολογιστικών Φύλλων, Δημιουργίας Ιστοσελίδας, Διακόσμηση) και τη μεγάλη συμμετοχή πολιτών κάθε ηλικίας.
Εμπλουτισμένο με νέες χρηστικές ενότητες, το πρόγραμμα του Κέντρο Δια βίου Μάθησης προσφέρεται δωρεάν σε κάθε ενδιαφερόμενο που επιθυμεί να αποκτήσει νέες γνώσεις και να βελτιώσει τις δεξιότητές του, με εφαρμογή στην καθημερινότητα τόσο σε επαγγελματικό όσο και σε προσωπικό επίπεδο.
Η υποστήριξη και προώθηση του εκπαιδευτικού έργου ενεργοποιείται με:
(α)εκπαιδευτικές δράσεις εθνικής εμβέλειας (Θεματικές Ενότητες),
(β) εκπαιδευτικές δράσεις τοπικής εμβέλειας, οι οποίες μετά από πρόταση των αιτούντων Δήμων και έγκριση του Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. θα υλοποιούνται.
Τα προσφερόμενα αντικείμενα είναι τα ακόλουθα και οι αιτούντες έχουν δυνατότητα επιλογής έως και τριών (3) εκπαιδευτικών προγραμμάτων Εθνικής Εμβέλειας καθώς και έως δύο (2) Προγράμματα Τοπικής Εμβέλειας.
Α.ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΜΒΕΛΕΙΑΣ
1.ΟΙΚΟΝΟΜΙA – EΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ
1.1. Καινοτομία – Επιχειρηματικότητα – Διοίκηση Επιχειρήσεων 25Ω
1.2. Κοινωνική Οικονομία και Κοινωνική Επιχειρηματικότητα 50Ω
1.3. Επιχειρηματικότητα και Τουριστική – Πολιτιστική Ανάπτυξη 25Ω
1.4. Αγροτική Επιχειρηματικότητα – Marketing Αγροτικών Προϊόντων 25Ω
1.5. Βιολογικά Προϊόντα: Παραγωγή – Πιστοποίηση – Διάθεση 25Ω
1.6. Ηλεκτρονική Επιχειρηματικότητα – e-επιχειρείν 25Ω
1.7. Πράσινη Επιχειρηματικότητα 25Ω
1.8. Δημιουργώ τη δική μου επιχείρηση 25Ω
1.9. Σύγχρονες Τραπεζικές Συναλλαγές 25Ω
1.10. Υπολογίζοντας τις δαπάνες του νοικοκυριού 25Ω
1.11. Συμβουλευτική σταδιοδρομίας 25Ω
1.12. Επαγγελματική ενεργοποίηση ανέργων γυναικών 25Ω
2. ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ – ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
2.1 Περιβάλλον και καθημερινή ζωή 25Ω
2.2 Γεωργία και Φυσικοί Πόροι 25Ω
2.3 Συλλογικές Περιβαλλοντικές Δράσεις 25Ω
2.4 Οικολογικές λύσεις για το σπίτι 25Ω
2.5 Προστασία και Δικαιώματα Καταναλωτή 25Ω
2.6 Ασφάλεια –Ποιότητα Τροφίμων 25Ω
2.7 Αστικοί λαχανόκηποι 25Ω
2.8 Πρακτικές συμβουλές (υγιεινής) διατροφής 25Ω
2.9 Αγωγή Υγείας – Πρώτες Βοήθειες 25Ω
2.10 Διαμόρφωση και διακόσμηση εσωτερικών χώρων 25Ω
3. ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ
3.1 Επεξεργασία Κειμένου – Διαδίκτυο (Ι) 50Ω
3.2 Υπολογιστικά Φύλλα – Παρουσιάσεις (ΙΙ) 50Ω
3.3 Βάσεις Δεδομένων – Εξειδικευμένα θέματα (ΙΙΙ) 50Ω
3.4 Διαδικτυακά εργαλεία και υπηρεσίες στην καθημερινή ζωή 25Ω
3.5 Ηλεκτρονικά μέσα κοινωνικής δικτύωσης (social media) 25Ω
3.6 Δημιουργία Ιστοσελίδας 50Ω
3.7 Ηλεκτρονική εφημερίδα 50Ω
3.8. Εξοικείωση με ηλεκτρονικές μορφές μάθησης – e-learning (25Ω) e-Κ.Δ.Β.Μ.
4. ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
4.1 Ελληνικό Αλφαβητικό σύστημα 25Ω
4.2 Βελτιώνω την ορθογραφία μου 25Ω
4.3 Σύνταξη εγγράφων – φορμών 50Ω
4.4 Αγγλικά για το χώρο εργασίας (Α2-Β1) 25Ω
4.5 Αγγλικά για τον τουρισμό (Α2) 25Ω
4.6 Γαλλικά για τον τουρισμό (Α1-Α2) 25Ω
4.7 Γερμανικά για τον τουρισμό (Α1-Α2) 25Ω
4.8 Ιταλικά για τον τουρισμό (Α1-Α2) 25Ω
4.9 Ισπανικά για τον τουρισμό (Α1-Α2) 25Ω
4.10 Ρωσικά για τον τουρισμό (Α1-Α2) 25Ω
4.11 Κινεζικά για τον τουρισμό (Α1-Α2) 25Ω
4.12 Τουρκικά για τον τουρισμό (Α1-Α2) 25Ω
5. ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΙΣ
5.1 Διαχείριση εργασιακού άγχους/Εναρμόνιση επαγγελματικής και προσωπικής ζωής 25Ω
5.2 Αποτελεσματική συνεργασία στον εργασιακό χώρο 25Ω
5.3 Αποτελεσματική ηγεσία στην εργασία 25Ω
5.4 Διαχείριση χρόνου 25Ω
5.5 Διαχείριση διαπροσωπικών σχέσεων 25Ω
5.6 Επικοινωνία και δυναμική της Ομάδας 25Ω
5.7 Εθελοντικές δράσεις στην τοπική κοινωνία 25Ω
5.8 Αποτελεσματική επικοινωνία με φορείς και υπηρεσίες 50Ω
5.9 Αντιμετώπιση της κοινωνικής κρίσης στην καθημερινή ζωή 25Ω
6 ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ
6.1 Ιστορία της Τέχνης 25Ω
6.2 Εικαστικό Εργαστήρι 50Ω
6.3 Φωτογραφία 25Ω
6.4 Κινηματογράφος 25Ω
6.5 Εργαστήρι δημιουργίας Βίντεο 50Ω
6.6 Θεατρικό Εργαστήρι (ανεβάζω τη δική μου παράσταση) 50Ω
6.7 Εργαστήρι μουσικής 50Ω
6.8 Εργαστήρι Δημιουργικής Γραφής 50Ω
6.9 Αξιοποίηση της Πολιτιστικής Κληρονομιάς 25Ω
6.10 Τοπική Ιστορία 25Ω
7. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΥΑΛΩΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΟΜΑΔΩΝ
7.1 Μετανάστες – Υποστήριξη στην καθημερινή ζωή 25Ω
7.2 Τσιγγάνοι – Γλωσσικές δεξιότητες Ι 50Ω
7.3 Τσιγγάνοι – Γλωσσικές δεξιότητες ΙΙ 50Ω
7.4 Τσιγγάνοι – Υποστήριξη στην καθημερινή ζωή 25Ω
7.5 Κρατούμενοι – Επικοινωνία στην καθημερινή ζωή (Α1) 125Ω
7.6 Κρατούμενοι – Επικοινωνία στην καθημερινή ζωή (Α2) 175Ω
7.7 Κρατούμενοι – Υποστήριξη κρατουμένων 25Ω
7.8 Μουσουλμανική Μειονότητα – Γλωσσικές δεξιότητες Ι 50Ω
7.9 Μουσουλμανική Μειονότητα – Γλωσσικές δεξιότητες ΙΙ 50Ω
Β. ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΕΜΒΕΛΕΙΑΣ
1. Εθελοντισμός: Διαχείριση Κινδύνων,Κρίσεων,Εκτάκτων αναγκών στην τοπική κοινωνία 25 Ω
2. Εθελοντισμός: Πυρκαγιές-Πλημμύρες25 Ω
3. Εθελοντισμός: Σεισμοί25 Ω
4. Εθελοντισμός: Θαλάσσια ατυχήματα25 Ω
5. Εναλλακτικές μορφές τουρισμού: Θρησκευτικός, Πολιτιστικός τουρισμός12 Ω
6. Εναλλακτικές μορφές τουρισμού: οικολογικός, οινολογικός, γαστρονομικός τουρισμός12 Ω
7. Εναλλακτικές μορφές τουρισμού: Αθλητικός τουρισμός12 Ω
8. Διαδικτυακή προβολή και διαχείριση επιχείρησης τουριστικών υπηρεσιών12 Ω
9. Διοργάνωση Τοπικών εκθέσεων με σκοπό την προβολή τοπικών παραδοσιακών προϊόντων με στόχο την δημιουργία Ομάδων τοπικής δράσης 25Ω
10.Οικιακή μελισσοκομία35 Ω
11.Οικιακή Παραγωγή Οίνου, ποτών και ηδύποτων 25 Ω
12.Αρωματικά –Φαρμακευτικά Φυτά30 Ω
13. Υγεία και εναλλακτικές θεραπείες25 Ω
14.Εξαρτήσεις και πρόληψη 15 Ω
15.Μανιτάρια: Από το δάσος στην κουζίνα 25 Ω
16.Ασθένειες και τρόποι αντιμετώπισης στη γεωργία 25 Ω
17.Νέες εναλλακτικές καλλιέργειες25 Ω
18.Αρχιτεκτονική κήπων 25 Ω
19.Βασικά Τουρκικά Επιπέδου Α1 50 Ω
20.Βασικά Τουρκικά Επιπέδου Α2 50 Ω
21.Εργαστήρι Ζαχαροπλαστικής με παραδοσιακές συνταγές35 Ω
22.Εργαστήρι Μαγειρικής με παραδοσιακές συνταγές35 Ω
23.Ανακύκλωση και κομματοποίηση 25 Ω
24.Κοπτική ραπτική 50 Ω
25.Εργαστήρι δημιουργίας κοσμήματος 50 Ω
26.Εργαστήρι κηροπλαστικής 50 Ω
27.Εργαστήρι κεραμικής 50 Ω
28.Εργαστήριο Ξυλογλυπτικής 50 Ω
29.Συντήρηση μικρών σκαφών – καρνάγιο 30 Ω
30.Σύγχρονες οικολογικές μέθοδοι αλιείας25 Ω
Για την ένταξη ενδιαφερομένων στα τμήματα απαιτείται η συμπλήρωση:
– σχετικής αίτησης
– και η προσκόμισηφωτοαντίγραφου της αστυνομικής ταυτότητας ή διαβατηρίου.
Τα προσφερόμενα προγράμματα και μπορούν να τα παρακολουθήσουν ΟΛΟΙ οι κάτοικοι του Δήμου Λέρου, άνω των 18 ετώνκάθε εθνικής προέλευσης, ηλικίας και μόρφωσης
Η ένταξη στα τμήματα μάθησης γίνεται ανάλογα με την επιλογή του αντικειμένου μάθησης
από τους υποψηφίους, τη διαθεσιμότητα των εκπαιδευτών και τηρείται σειρά προτεραιότητας με βάση με την ημερομηνία υποβολής της αίτησης. του απαιτούμενου
Οι υποψήφιοι μπορούν ζητήσουν πληροφορίες ή/και να υποβάλλουν την αίτησή τους το διάστημα από01/10/2014 έως και τις 22/10/2014:
– Στο γραφείο του ΚΔΒΜ στο Λακκί (πρώην κτήριο Δημοτικής αστυνομίας)
Υπεύθυνη Εκπαίδευσης :Χατζή Χριστίνα
Τηλέφωνα επικοινωνίας:2247026555
Ώρες και ημέρες εξυπηρέτησης: Δευτέρα – Παρασκευή 11:00πμ-13:00 μμ
– Με το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο kdvm947@gmail.com (Σε ηλεκτρονική μορφή η υπογεγραμμένη αίτηση και η αστυνομική ταυτότητα ή το διαβατήριο.
Τα μαθήματα θα παρέχονται ΔΩΡΕΑΝ, ενώ με την ολοκλήρωσή τους θα δίνεται Βεβαίωση παρακολούθησης, την οποία θα συνυπογράφουν ο Δήμος, η Γ.Γ.Δ.Β.Μ. και το Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ.
Στον παρακάτω συνδέσμους θα βρείτε τις περιλήψεις των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και την αίτηση συμμετοχής εκπαιδευομένου 2014-2015.
https://sites.google.com/site/ekpaideutikoylikokdvmap9/
Υπεύθυνος Δήμου:ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
Υπεύθυνη Εκπαίδευσης:ΧΑΤΖΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ
ΠΡΟΣΦΑΤΑ ΣΧΟΛΙΑ
Τιμόθεος Κωττάκης: «Αλλάζει χωροθέτηση η πύλη του Hotspot – Λύση στο πρόβλημα του Ξηροκάμπου»
Τιμόθεος Κωττάκης: «Αλλάζει χωροθέτηση η πύλη του Hotspot – Λύση στο πρόβλημα του Ξηροκάμπου»
Τιμόθεος Κωττάκης: «Αλλάζει χωροθέτηση η πύλη του Hotspot – Λύση στο πρόβλημα του Ξηροκάμπου»
Λέρος: Ξεχείλισε το ποτήρι στο Νοσοκομείο – Προσβλητική ανάρτηση εργαζομένου οδηγεί σε νομικές ενέργειες
Αντώνης Παπαδημητρίου: Ο πιο επιδραστικός Έλληνας της εποχής μας